在教學(xué)過程中尤其是地理課學(xué)習(xí)時,往往需要一些地形模型來輔助教學(xué),以增強(qiáng)學(xué)生對事物感官上的認(rèn)識,不僅幫助學(xué)生更快的掌握知識,還可以引發(fā)學(xué)生對地理課的興趣,使課堂學(xué)習(xí)變得生動而有趣,所以地理課教學(xué)離不開地形模型。
很多學(xué)生會發(fā)現(xiàn)在講地理課時,會講到一些抽像的名字,還有的學(xué)生對地圖本身就難以理解,還有各地的資源分布,有什么特產(chǎn),氣候,這些容易混淆,且需要記憶的東西,很難掌握。老師也很是頭疼,但如果在地理課教學(xué)時,有一些地形模型來輔助教學(xué),可能效果要很多。譬如在講某一區(qū)域內(nèi)有多少人,經(jīng)濟(jì)發(fā)展怎么樣,地形是怎樣的,有什么資源礦產(chǎn),常年平均溫度是多少,氣候特點(diǎn)是什么,這么多知識講下來,有很多知識點(diǎn),學(xué)生一節(jié)課下來,根本記不住很多內(nèi)容,還有可能前面講,后面忘。如果有一款輔助的地理課教學(xué)地形模型,在模型上將整個區(qū)域的地形都表現(xiàn)出來,有高山,有河流,地形的高低也表現(xiàn)的清清楚,每個地方還標(biāo)明了有多少人口,有何種資源,學(xué)生通過這樣直觀立體的教學(xué),一節(jié)課下來能記住不少知識點(diǎn),即便以后忘記了,也能通過印象回憶起來不少。所以地形模型對于地理教學(xué)來說顯得非常重要。
地形模型可以讓學(xué)生快速掌握知識,感覺到非常容易理解,這樣就能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓地理課不再枯燥,擺脫死記硬背,因此學(xué)??梢钥紤]制作一些地形模型來輔助地理課的學(xué)習(xí)。
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