成語(yǔ)典故場(chǎng)景模型主要用于針對(duì)幼兒園和三年級(jí)以下的兒童教學(xué)使用，因?yàn)檫@個(gè)年齡的小孩理解能力不高，所以通過(guò)這些場(chǎng)景模型，可以讓他們明白成語(yǔ)典故的含義，并且能加深孩子的印象。

  成語(yǔ)典故場(chǎng)景模型主要用于輔助年紀(jì)較小的兒童教學(xué)使用。像守株待免，自相矛盾這些成語(yǔ)典故，現(xiàn)在的小孩在幼兒園或小學(xué)三年級(jí)之前都接觸過(guò)，但是由于小孩子的理解能力有限，僅通過(guò)觀看視頻或圖畫(huà)書(shū)，很難留下較深的記憶。如果學(xué)校采用這一類(lèi)的成語(yǔ)典故場(chǎng)景模型，將這種場(chǎng)景以立體形象的形式展現(xiàn)，小孩子就能留下深刻的印象，并且這些模型的樣子在小孩的心中，有點(diǎn)類(lèi)似于玩具，所以小孩子是非常喜愛(ài)的，往往會(huì)對(duì)這些模型觀察很久，從而加深對(duì)成語(yǔ)典故的認(rèn)識(shí)。

  有了這些成語(yǔ)典故場(chǎng)景模型，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，也可以輕松很多，因?yàn)楫?dāng)小孩看到這樣的教學(xué)模型時(shí)，即便你不用去交待孩子們?nèi)プ⒁?，他們也?huì)將注意力放在上面，可以說(shuō)會(huì)讓教學(xué)工作變的輕松許多，并且當(dāng)小孩子理解了這些成語(yǔ)典故時(shí)，會(huì)在生活中運(yùn)用這些成語(yǔ)典故，當(dāng)家長(zhǎng)看到小孩子能對(duì)這些成語(yǔ)典故運(yùn)用的很熟練時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作比較認(rèn)可，可以說(shuō)間接提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可。成語(yǔ)典故場(chǎng)景模型的種類(lèi)很多，也就可以讓孩子們通過(guò)模型學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不僅趣味性強(qiáng)，而也能使課堂教學(xué)變得更加輕松。所以很多學(xué)校都會(huì)制作一些用于教學(xué)的成語(yǔ)典故場(chǎng)景模型。

本文由鄭州市河南派騰模型設(shè)計(jì)有限公司原創(chuàng) 站點(diǎn)：www.genericmedrx.com 作者：模型制作者 發(fā)表時(shí)間：2020年6月3日08：30：15